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高三复读班的教育工作者都深有体会

改变冷漠 　　许多教过高三复读班的教育工作者都深有体会：在高三复读班里，人际交往非常容易淡薄(特别是新生入学前期)。这首要由于高三复读班的学生来源于不一样的学校，有不一样的背景，忽然集中到另一个全新的环境中，彼此之间的信任感无法立即创建起来，造成全班同学欠缺沟通交流，都没有信任感。以至于有的学生会突出表现出缺乏安全感以及，在他来看，身旁的每一个同学特别是成绩优良的同学们全部都是自身未来***潜在性的竞争对手。假如一个高三复读班里普遍存在这类情绪，就无法建立一个和睦的集体。

三角函数题高三复读

三角函数题 高三复读首先一般都是需要将三角函数化简成标准形式y=Asin(ωx φ)，接下来按题做就行了，注意二倍角的降幂作用以及辅助角（合一）公式，周期公式，对称轴、对称中心、单调区间、值、值都是用整体法求解。求值时通过自变量的范围推到里面整体u=ωx φ的范围，然后可以直接画y=sinu的图像，避免画平移的图像。这部分题还有一种就是解三角形的问题，运用正弦定理、余弦定理、面积公式，通常有两个方向，即角化成边和边化成角，得根据具体问题具体分析哪个方便一些，遇到复杂的题就把未知量列成未知数，根据定理列方程组，然后解方程组即可。 技巧：三角函数第二题，如求a(cosB cosC)/(b c)cosA之类的先边化角，然后把*题算出的角边的值结合特殊值法带入求解，比如已解出角A等于60°直接假设B和C都等于60°带入求解，省时省力！ 立体几何题 证明题注意各种证明类型的方法（判定定理、性质定理），注意引辅助线，一般都是对角线、中点、成比例的点、等腰等边三角形中点等等，理科如果证明不出来直接用向量法也是可以的。计算题主要是体积，注意将字母换位(等体积法)；线面距离用等体积法。理科还有求二面角、线面角等，用建立空间坐标系的方法（向量法）比较简单，注意各个点的坐标的计算，不要算错。 技巧：空间几何证明过程中有一步实在想不出，就把没用过的条件直接写上，然后得出想要得到的那个结论即可。如果*题真心不会做直接写结论成立，则第二题可以直接用这个结论！用几何法的同学建议先随便建立个空间直角坐标系，做错了还有2分可以得！立体几何中第二问叫你求正余弦值之类的问题，一般都用向量法！如果求角度则几何法简单！

高三补习班的数学一直是个令大家头疼的科目

高三补习班的数学一直是个令大家头疼的科目，在这之中又以高中数学为甚，总让大家感觉自己好像学了假数学，当看到考卷上的后面几个大题，基本处于蒙圈状态。 高中数学在熟记公式的基础上，对于做椭圆、双曲线、函数等的组合题还需要强大的逻辑思维能力，当然，加上巧妙的解题技巧就更简单了。 很多同学在做这类题的时候，除了基本上除了*问，后面的就不会做了，简直白白丢分。今天要跟大家分享的是数学大题的答题策略和冷技巧，在答题时根据题目以及自身的理解能力进行分析，你会发现数学大题也不是想象中那么难做！ 大题解题策略：将难题分解为一系列的步骤，或者是一个个小问题，先解决问题的一部分，能解决多少就解决多少，能演算几步就写几步，尚未成功不等于失败。因为那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每进行一步得分点的演算都可以得分，*结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“大题巧拿分”。